蓬莱枝IP属地:山东·枣庄 发布于26分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众(🔢)化(🦍),以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其(qi)是教育界的力(li)量在(zai)现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角(🏄)色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进(jin)课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研(yan)究基地、开展非遗研培项目、开(kai)设非遗选修(🎒)课程,有的中小学、幼儿园也将非遗(yi)技艺融入艺术课(ke)程(cheng)和学前教育(🕜)体系,让学生在(🤚)青少幼不同(tong)阶(😈)段都能处于中华优秀(xiu)传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已(🌲)成为非遗传承发展的共识(💙)。