码个铲铲IP属地:安徽 发布于12分钟前
回到古代当战神伴随着非遗技艺(😗)的生活化、大众化,以(yi)往仅在师(🎖)徒之间口传心授的传(chuan)承模式显得单一,社会力(📌)量尤其是教育界的力量在现(✴)代非遗的传承(cheng)发展过程中扮演日(ri)益重要的(🧀)角色。 当前,不少学(⏮)校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目(mu)、开设非遗选修课程,有的中小学、幼(📼)儿园也将非遗技艺融入(🙊)艺(⛱)(yi)术课程和学前教育(yu)体系,让学生在(🚥)青(😧)少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之(zhi)中(zhong)。 如今,“见(☔)人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。