克里斯托弗尼霍姆IP属地:内蒙古·呼和浩特 发布于34分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心(xin)授的传承(🏳)模(🗞)式显得单一,社会力量尤其是教育界(🆔)(jie)的力(li)量(liang)在现代非遗的传承发展过程中(zhong)扮演日益(🦁)重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进(jin)校园、带进课堂,有的高(🍖)校聘请(qing)非遗传(chuan)承人担任特聘教(🎚)授、成立非遗研究基地、开展非(fei)遗研培项目、开(kai)设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在(🥄)青少幼(you)不同阶段都能(⏲)处于中(zhong)华优秀传统文化的滋养之中(⬜)。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共(🐖)识。