孤灯IP属地:福建·宁德 发布于36分钟前
伴(🧙)随着非遗(yi)技艺的生(sheng)活化、大众化,以往仅(jin)在师徒之间口传心授的传承模式显得单一(yi),社会力量尤其是教育(🔥)界的力量在现代非遗的传承发(fa)展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进(jin)校园、带进课堂,有的高(gao)校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选(xuan)修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入(🕜)艺术课程和学前教育体系,让(rang)学(🚇)生在青少幼不同阶段都(🤓)能(🔇)处(🎮)于中华优秀传统文化(📩)的滋养之中。 如今,“见人见(jian)物见(📣)生活”理念已成为非遗传承发展的(🖊)(de)共识。