我的头超级铁IP属地:山东·烟台 发布于26分钟前
比如“我是(shi)秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编(🤕)秦(🍋)发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅(qian)显易懂,参与感、趣味(👦)性强,深受小朋友喜爱。 “学(xue)写秦小篆”“精品自秦出—(🤨)—(👖)透过3D识车(🔍)轮”等活动比较适合中学生,针对(🛳)大学生的活动则多以专家讲座为主(🌼),内容设计更加深入(ru)。 “博物馆拥有(you)丰富而珍贵(gui)的(de)文物教育资源,这是博物馆开展‘寓(yu)教于乐’活(huo)动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项(xiang)目,既能有效规避教育活动同质化,又(🍐)能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中(👁)增(⚪)加文化认(ren)同感、增强文化自信。