少年江湖第19集

少年江湖年幼时苦于条件有(🦐)限，工作后又没有时间，直到退休后来到老年大学，他们不仅可以重燃(🔭)儿时梦想(Ⓜ)，还能让(😜)平(ping)淡的生活丰富起来，找到更多有(you)共同兴趣爱好的同龄人(⛴)。给老年(nian)人授课，和面向青少(shao)年授课(ke)截然(💋)不同。我一边教学一边(bian)总(🌵)结，不是完全按照我在学校所学的方法(🏯)来，而是结合实际情况做出调整(zheng)和变化。比如，用呼吸操唤起他们的专(🚚)注力，用(🍋)类似(⚓)“四菜一汤”的比喻来讲解乐理知识。这些叔(shu)叔阿姨的上课态度十分认(ren)真，风雨无阻，每次课上都认真(zhen)做笔(🧕)记，回家也会好好练习。从他(💷)(ta)们身上，能看到对艺术、对生(sheng)活的珍惜和发自内心的享受。

年轻的经(jing)过线上时代的洗礼显得越发成熟，但当他们出现在线下时，却被成吨的压力压垮了，队伍在现实面(🚰)前显露(🕧)原形(💽)，在决(🎥)赛中他们(men)输给了(le)技高一筹的。

少年江湖除了古筝曲目，我还会选择一些中外流行(🚴)歌曲，甚至(🚜)探索出(😰)古筝+摇滚、古筝+戏曲、古筝+爵士乐等形式。 在演绎(yi)当地人耳熟能详的乐曲时，我会进行一定程度的改编，比如加入一些古筝独有的音乐特色和演奏技(ji)巧，包括滑音、颤音、揉弦、回音、按弦、刮奏、摇指等，让观众(🏤)感受古筝的(de)独特(te)技(ji)法。 中文曲目里我会尽(jin)量(📬)(liang)选择中(zhong)国风歌曲，多演奏中国传统宫、商、角、徵、羽五声音阶的乐曲，在伴奏上会使用(🆙)琵琶、二胡、竹笛这(🔤)类非常有辨识度(du)的民族乐器，希望渲染出国(📬)(guo)画般深邃空灵的意境，凸显中(㊗)华美学精神。 从我的演出经验来看，《青花瓷》《赤伶》《琵琶语》《大(➖)鱼》《龙拳》等(💇)(deng)国风乐曲显然更受(shou)欢迎。

登(deng)上北京市怀(huai)柔区黄花城水长城眺望，既能领略江(🚍)南(🙈)水乡的优雅风韵，也能欣赏北国的壮美风光。 福建(jian)省泉州市的安平桥素有“天(🤼)下(xia)无桥长此桥”之美(🙃)誉，是宋元(🧖)时期泉州经济发达、港口繁盛的历史(shi)见证。

少年江湖媒体(🏡)应为(wei)家庭互助反哺(🎹)提供内容(rong)、平台、场景等方面的分(fen)类服务。 老年人自身也应积极面对网络(luo)的智能化创(🕔)新功能，适需学习，主动拥抱互联网，提升(📢)改(🏁)善自己的生活质量。 总之，应加强社会各方的网络(luo)适(🐍)老协同(🎆)，破除各种壁垒，真正形成(cheng)统筹推进(jin)、分工负责、上下联动的工作格局，加快建立解决老年人面临“数字鸿沟”问题的长效机制。 同时，针对网络适老目标开(kai)展针对弱势(shi)群体的深度改(🧥)革，弥合数字鸿沟，增进包(🈵)括老年人(🎢)在内的全体人民福(fu)祉，让(rang)老年人在信息化发展中有更多获(huo)得感、幸福感、安全感。