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俱乐部的目的(责编：卫(📨)嘉(🥟)、白宇(yu))分享让更多人看到推荐阅读。

伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一(🗿)，社会力量尤其(qi)是教育界的力量在现代非遗(yi)的传承发展过程中扮演日益重(chong)要的角色。 当前，不少(✳)(shao)学校将非遗引进校园、带进课堂，有的(🥂)高(🚝)校聘请非遗传承人担任特聘教(jiao)授(shou)、成立非遗研究基(ji)地、开(kai)展非遗研培项目(🤣)、开设非遗选修课程，有的中小学、幼儿园也将非遗技(👯)艺融入艺术课程和(🚻)学前教育体系，让学(xue)生在青少(🎰)幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋(💢)养之中。 如今，“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共(gong)识(shi)。

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