最后的气宗

最后的气宗培育发(🕕)展社会体育指导员协会、社区(qu)体育俱乐部等基层(✨)体(ti)育组织。

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最后的气宗这些探索技艺融合(🏼)的经历，就像北京奥(ao)运(🖍)会开幕(mu)式上那幅徐徐展开的数(shu)字山水(🔃)画卷，每向前一步，都让我有新的收获和领悟。

人(ren)民网传媒频道：您认为在(🍫)提高老年人(📭)媒介素养方面，政府相关部门、企业和家庭应该承担哪些责任？季为(wei)民：2020年11月24日(ri)，国务院办公(🚽)厅发布了《国务院办公(gong)厅印发关于切实(shi)解决老年人运用智能技(ji)术困难实施方案的通知》[国办发(fa)（2020）45号文(✌)件]，为政府相关部门、企业和(🍖)家庭在推动网络适老建设，帮助老年人跨越“数字(❌)鸿沟”，充分享受智能化服务建立了愿景，指明了方向。 媒(🎽)介素养是一种综(zong)合性的媒体运用能力，主要包括选择能力、理解能力(li)、(🕞)质疑能力、评价能力、思辨(🏃)反应能力和创造生产能力等(deng)。 在提高老年人媒介素养方面，应建立政府相关部门、企业(🍼)(ye)和家庭各方面共同帮助老年人提升网络素养的机制。 政府有关部门(🥊)应加强调研，重点(🏁)做(zuo)好适老网络生(sheng)态的顶层设计，通过制定相关政策激励媒体(ti)、公司和平(👠)台为老年人提供针对性的服务(🏄)，建立从中央到地方的网络(luo)化、数字化、智(zhi)能化(🌤)适老评价体系和标准，支持第三方开展网络适老的评价。 社会各界应建(jian)立倡导(dao)推广(🌊)网络(luo)适老媒介(👹)素养的风(📞)尚，建立网络适老多维(wei)支撑的体系(🈹)化文化，通过评选网络素(su)养文明家(⛽)庭，树立代际反哺文明典范(fan)。 还要健全适老素(🚾)养培训(xun)体系，督促(cu)公立学校、老年大学优(📭)化网络素养教育，提供简明易学(xue)的教材和课程。

最后的气宗(责编：胡永秋、杨光宇)。