雁荡山的雁IP属地:安徽·马鞍山 发布于19分钟前
回到古代当侍卫伴随着非遗技艺的生(sheng)活化(hua)、大众化,以往仅在师(🆗)徒之间口传心授的(🍵)传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的(🍶)力量在现代非遗的传承(cheng)发展(zhan)过程中(zhong)扮演日(ri)益重要的角色。 当(🦊)前,不少学(xue)校将非(fei)遗引进校园、(🕓)带(dai)进课堂(📢),有的高校聘(pin)请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中(💮)小学(xue)、幼儿园也将非遗技艺融入艺(yi)术课程和学(🐌)前教育体系,让学生在青少幼不(⭕)同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋(🍼)养之(💫)中。 如今,“见人见物见生活”理念已(👷)成为非遗传承发展的共识。